Peking opera percussion workshop

Introduce the key concepts of Peking opera percussion music and its oral notation, with hands-on practice

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Peking Opera Workshop

Introduction to the essence and aesthetics of Peking opera performance and music

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Speaking Percussion, Performing Language

Introduction to transmission and transcription of Peking opera percussion music and luogujing

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[Po-wei] demonstrated how to teach jingju percussion through coordinated oral recitation of jingju percussion syllables (luogujing). Po-wei’s humorous and energetic demeanor was engaging and brought audience participants to laughter at several points in the presentation!
ACMR Newsletter 21/1

Po-wei Weng is an incredibly dedicated, patient, experienced, and understanding instructor and conductor. Quick to craft creative solutions to tricky problems, Po-wei is just the kind of leader needed for the job!
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家庭新成員-Tom 小叔

今天來介紹一下家中的新成員–Tom。別誤會,這位湯姆小叔既不是湯姆大叔的遠房親戚,也跟馬克吐溫先生筆下那位調皮搗蛋的湯姆小朋友毫無關係。這位湯姆,乃是新購入家中的車用GPS–Tomtom One XL.S。 話說筆者夫婦來到美國之後,雖然因為日益上漲的油價不敢多出門,但是為了家中口糧蔬果,以及鳥老大的日常所需,偶而還要到教會朋友家聚會一番,因此還是必須開車出門。 美國很大,不過要真的開車四處走時,才能感受到到底有多大。如果從甲地直接到乙地可能還好,靠著Google Direction,雖然須多花時間列印或抄錄,但多半還可以用其道路指示正確來回。雖然偶而還是會迷個小路,找上一找,但問題還不甚嚴重。不過,若遇到有好幾個目的地,或是突發奇想,想要多跑幾家店的時候,那可就麻煩了。尤其當Google給的路不是經由高速公路時,迷路的可能性便會激增。好幾次,筆者引以為傲的看圖找路能力,就當場破功,在嬌嬌老婆之前面上無光。 因此,就在反覆思考、多方搜尋之後,痛定思痛,心痛加肉痛,把 Tom 給帶回家了。 之前在網路搜尋的時候,就有許多人推薦 Tom 系列,試用一番,果然名不虛傳。 Tom 的介面平易近人,上面的資訊清晰易懂,不太需要細讀說明書,就可以容易上手使用。首先來輸入要去的地方, 然後 Tom就會努力的計算路程: 之後就會出現彩色的 3D 畫面,清晰地標明道路與接下來的駕駛指示。 一切都很簡單、很直覺。不過當初買 Tom 還有一個重點,就是語音指示。這個 Tom除了英文,還操多國語文呢。所以,就要求 Tom 在行車的時候,講講鄉音給我們聽啦。 自從有了 Tom,出外行車都安心多啦。當然,筆者駕駛的安全可靠度也隨之水漲船高。不過呢,Tom 一切都好,就是不講台語。加上無法使用台灣地圖,只能在國外用,也算是美中不足之處。 嗯,知足常樂,Tom 小叔,你還是很了不起的!未來駕駛就靠你指路啦!

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CCY Gamelan at Wesleyan

CCY (the Center for Creative Youth; 創意青年中心) 是康州首都區教育協會(the Capitol Region Education Council)下屬的一個單位。每年的暑假,CCY 都會辦一個為期約五週的活動,讓來自全美以及世界各國,約170位青年學生,到 Wesleyan 大學參加一系列課程。其課程內容包括有寫作、電影製作、音樂、音樂劇、攝影、舞蹈、美術與戲劇等等,十分多元有趣(但應該所費不菲吧…)。     這個活動,讓學生拋下那些文理數學等,在學期間就已經腦汁絞盡的科目,將重點置放在具有創造性、情感交流以及審美活動的藝術種類上,對學生應有相當的幫助。更不用說,其跨州與跨國的學生組成,也更進一步在學生年輕的時候,便能接觸來自他文化的同儕,以促進文化間的交流。比起任何的口號、課程,我想直接讓學生接觸來自其它文化的人事物,應該是一種更直接、有效達到國際化的方法。     點此連結觀看其宣傳短片 好啦,言歸那個正傳。在各類藝術課程中,包括了 Gamelan。由於筆者自來到 Wesleyan 以來,便參加了學校的 Gamelan 樂團,至今已經四年有餘。因此呢,除了平常學期間的練習、演出以外,其它的一些活動,如示範、婚禮等等,也會找筆者參與。偶而教課缺了人手,筆者也就可以賺些家中小鳥的飼料費。上星期就是臨時接到通知,到學校去支援CCY 學生的演出。 到了演出場地–世界音樂廳一看,嗯,人還真不少。而且在我還躲在 Bonang(樂器名)後面拍照的時候,學生已將觀眾席給填滿了。 本來以為演出就要開始,結果還有一些學生要先發表自己創作的一些樂曲。看看表演者中,最右邊包著頭巾的黑人,他可是能唱又能跳,一點都不含糊喔。 下面表演得愉快,台上百般無聊、等待演出的學生可就姿勢百出啦: 這位是 Wesleyan 教 Gamelan 的老師之一,Harjito。 演出其實不長,很快就結束了。觀眾都相當捧場,鼓掌、叫好,當然也少不了年輕人最愛的 「XX, I Love You」!所以其實我旁邊的那個學生一直敲錯(聽說從沒有敲對過)、學生創作的幾段歌詞相當無釐頭,也都沒有人留意、在意。其實,對學生們而言,實際參與、感受它文化所表現的形式與內涵,應該便是最為有益的事了吧。 好啦,演出完畢,打道回府囉。 ??… 問我為什麼沒有演出時的照片?廢話,我也在演出啊,那能多出幾隻手來照相呢?

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有趣的虛擬爵士鼓 || Virtual Drum Set

在 Wesleyan 有個同學名叫比爾,是個打擊樂(尤其是爵士鼓)的好手。上個學期學校 Gamelan 演出一首 Gamelan 樂團與爵士鼓的樂曲,比爾大展身手,看得我是心癢癢,很想也去學上一學。心情好,敲上一敲;心情不好,也可以打上一打。而且爵士鼓的好處是,不需要其它人的參與。京劇鑼鼓少說需要四個人,想要鑼鼓喧天一番還得看其它三人臉色;爵士鼓可就沒此問題,想敲就敲,只要鄰居不會抗議。 不過說歸說,就好像每個小孩總想從外面撿隻小狗小貓回家養一般,畢竟難以成真。還好,現在有了 Kenbrashear 這個網站。 網站上面提供了一套虛擬的爵士鼓,可用鍵盤,也可用滑鼠,立刻可以玩起來。如果操作順手,還可以放個音樂,自己馬上成為鼓手。有興趣,立刻前去玩玩吧! Kenbrashear

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